‌在校研究生张某自主开展新型环保过滤材料课题研究，全程独立完成实验设计、样品制备、数据测算与技术方案撰写，相关内容完整写入硕士开题报告与中期实验记录，项目未使用导师专项科研经费，不属于学校指派纵向课题。临近毕业，导师赵某私自拿走全套实验数据，以个人名义申请两项实用新型专利，专利发明人仅登记赵某一人，完全剔除张某。张某毕业后自主创业准备转化技术时，查询专利信息发现自身成果被侵占，随即提起专利权权属纠纷诉讼。赵某辩称学生实验仅为辅助学习，全部创新思路由其提供。

裁判结果

江苏省高级人民法院知识产权庭终审判决：张某是涉案过滤材料技术方案唯一实质性发明人，赵某仅提供常规实验室场地，未参与创新构思与核心试验，不具备发明人资格；涉案成果不属于职务发明，判令国家知识产权局变更专利发明人，将张某列为第一发明人；赵某赔偿张某维权产生的律师费、鉴定费等合理开支共计 8 万元，并书面赔礼道歉。

典型意义

很多研究生在课余、毕业设计中投入大量时间钻研新技术，这些凝结年轻人思考与汗水的创新成果，不该因师生身份差距被随意侵占。本案打破了 “导师天然享有学生成果” 的错误认知，用司法判决守护在校学子的创新心血，给广大科研学生吃下维权定心丸。同时倒逼各大高校完善科研成果登记、专利申报审核制度，规范师生合作研发权责，营造平等、公正、尊重实干创新的校园科研环境，鼓励更多青年学生毫无顾虑地投身技术探索。

来源：湖南师范大学